SMUS Senior School Academic Program Guide（2026-27）摘要
说明
本笔记基于：smus_senior_school_academic_program_guide.pdf
定位：提炼选课与升学最关键规则，便于家长和学生快速决策。
学术理念与评估方式
- SMUS 强调五项学术原则：品格发展、以学习者为中心、卓越与严谨、批判思维、热爱学习。
- 采用
Standards-Based Learning and Assessment：以学习标准与能力成长为核心，而非仅累计分数。 - 评估等级：
Emerging / Developing / Proficient / Extending。 - 学期报告会同时给出：
- 学习标准达成情况（能力维度）
- 百分制与字母成绩（满足 BC 省与大学申请需求）
毕业要求（BC + SMUS）
- BC 省最低毕业学分：
80学分（10-12 年级课程通常每门 4 学分；学期课 2 学分）。 - 80 学分中需包含：至少
4学分 Indigenous-focused 课程。 - 省级评估要求：
- Grade 10 Literacy Assessment
- Grade 10 Numeracy Assessment
- Grade 12 Literacy Assessment
- SMUS 额外要求：完成
Active Living 11/12与Arts Education 11/12。
选课与排课关键规则
- 课表按学生首轮选课生成，后续改动可能受限；“选了不等于一定排得进”。
- 课程开设会受选课人数、师资和排课影响而调整。
- 学校建议与 Academic Advisor 提前沟通整体工作量（学业 + 课外活动），避免过载。
AP 项目重点
- AP 课程由 College Board 管理，考试通常在
5 月，学校通常在11 月 15 日前下单考试。 - 11 月 15 日后取消/加报/晚测通常会有额外费用。
- SMUS 期望 AP 选课学生参加对应 AP 考试。
- AP Capstone：
AP Seminar + AP Research + 另外 4 门 AP（3分及以上）可获 Capstone Diploma。
AP Challenge（不修课只考 AP）规则
- 仅在特定条件下支持（如学校未开课、时间冲突且有升学必要等）。
- 每学年通常最多挑战
2门 AP 考试。 - 申请表一般需在
10 月 31 日前提交，否则可能产生晚报费用。 - 学校不保证提供备考资源；AP challenge 不等同于在校修读 AP 课程。
升学导向（简要）
- 加拿大：多数看 4-6 门 Grade 12 成绩，英语 12 基本必需；部分项目有补充文书/视频/测试。
- 美国：综合评估（9-12 成绩、课业难度、活动、推荐信、文书、可选标化）。
- 英国：专业导向强，通常只申 5 个项目（医学类最多 4 个），部分专业需额外入学测试。
实操建议
- 先锁定 12 年级目标课程，再反推 11 年级先修。
- AP 选择以“专业相关 + 成绩可控”为原则，不盲目堆数量。
- 涉及 summer/distance education 或学分挑战前，先与 Advisor 确认对 transcript 与大学申请影响。